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教育最大的失敗,就是使孩子成了知識(shí)的仇人

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: 2021-10-15 09:56| 查看數(shù): 35895| 評(píng)論數(shù): 4|IP:中國(guó)云南麗江

教育最大的失敗,就是使孩子成了知識(shí)的仇人

(這個(gè)畫(huà)面就是最大的悲哀)


隨著各地 “雙減” 政策落地,“什么是好的教育” 再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。今天與大家分享著名哲學(xué)家周?chē)?guó)平先生的一篇文章,他圍繞父母的角色、父母的態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的這三個(gè)方面談?wù)摿私逃谋举|(zhì)問(wèn)題,引人深思。歡迎老師、家長(zhǎng)們品讀、學(xué)習(xí)!


不要試圖規(guī)劃孩子的一生

糊涂的雄心

現(xiàn)在做父母的似乎都有一個(gè)雄心,要親手安排好孩子的整個(gè)未來(lái),從入學(xué)、升學(xué)到工作、出國(guó),從買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)到結(jié)婚、生子,皆未雨綢繆,為之預(yù)籌資金,乃至親自上陣拼搏,覺(jué)得這樣才是盡了責(zé)任。

我想提醒你們的是:孩子的未來(lái)豈是你們決定得了的?


他的未來(lái),一半掌握在上帝手里,即他的外在遭遇,另一半掌握在他自己手里,即他應(yīng)對(duì)外在遭遇的心態(tài)和能力。對(duì)于前一半,你們完全無(wú)能為力,只能為他祈禱。

對(duì)于后一半,你們倒是可以起很大作用的,就是給他以正確的教育,使他在心智上真正優(yōu)秀,從而既能自己去爭(zhēng)取幸福,又能承受人生必有的苦難。倘若你們不在這方面下功夫,結(jié)果培養(yǎng)出了一個(gè)心智上的弱者,則我可斷定,有朝一日你們必定會(huì)發(fā)現(xiàn),你們現(xiàn)在為他的苦心經(jīng)營(yíng)全都是白費(fèi)力氣。

做好監(jiān)護(hù)人即可安心

做父母的要明白,無(wú)論多么心肝寶貝,孩子也只是暫時(shí)寄養(yǎng)在你們這里的,你們只能做孩子的暫時(shí)監(jiān)護(hù)人。我不只是指孩子遲早會(huì)長(zhǎng)大,獨(dú)立地走自己的人生之路,送行的一天必將到來(lái),你們?cè)偕岵坏靡膊豢赡芘c之同行。

我的意思比這深刻得多。

父母所生的只是孩子的身體,而非靈魂,我相信靈魂必定另有來(lái)源,而這來(lái)源決定了它在人世間的走向。

由此可以解釋?zhuān)还芨改付嗝淳牡卦O(shè)計(jì)和運(yùn)作,孩子的未來(lái)并不聽(tīng)從你們的安排,往往還使你們大吃一驚。

所以,父母的職責(zé)是做好監(jiān)護(hù)人,給孩子身心成長(zhǎng)一個(gè)好的環(huán)境,做到了這一點(diǎn)即可安心。至于孩子將來(lái)終于走了一條怎樣的路,那不是你們能支配的,榮耀不是你們的功勞,黯淡不是你們的過(guò)錯(cuò)。


不做應(yīng)試教育的同謀

家長(zhǎng)不可犯立場(chǎng)錯(cuò)誤

今天的家庭教育在很大程度上已被應(yīng)試教育綁架,許多家長(zhǎng)身不由己地成為應(yīng)試教育的仆役,有少數(shù)家長(zhǎng)甚至自覺(jué)地充當(dāng)應(yīng)試教育的幫兇和打手。在一些學(xué)校,有見(jiàn)地的校長(zhǎng)和教師試圖做一點(diǎn)改革,減輕學(xué)生的功課負(fù)擔(dān),而阻力往往主要來(lái)自家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們的普遍心理是怕孩子在應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)中落后,在他們看來(lái),學(xué)校在應(yīng)試上越下力氣,孩子就越占便宜,而減輕功課負(fù)擔(dān)則意味著孩子吃虧。


應(yīng)試教育對(duì)孩子身心的損害有目共睹,猶如兩軍對(duì)壘,一邊是應(yīng)試教育,一邊是孩子,我的呼吁是:家長(zhǎng)啊,你不可犯立場(chǎng)錯(cuò)誤,一定要站對(duì)隊(duì),堅(jiān)定地站在孩子這一邊,保護(hù)孩子盡量少受應(yīng)試教育的損害。

孩子在學(xué)校里不得不承受應(yīng)試的壓力,如果你在家庭里還充當(dāng)應(yīng)試教育的警察,孩子真是沒(méi)有喘氣的地方了。

把賭注下在素質(zhì)教育這一邊

應(yīng)試體制實(shí)際上把所有學(xué)生和家長(zhǎng)逼入了一個(gè)賭局,一邊是應(yīng)試教育,另一邊是素質(zhì)教育,看你把賭注下在哪一邊?,F(xiàn)在的情況是,絕大多數(shù)人把賭注完全押在了應(yīng)試教育上,竭盡全力成為贏家。

在我看來(lái),這樣做的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)更大,如果贏了,不過(guò)是升學(xué)占了便宜而已,如果輸了,就輸?shù)帽M光。

相反,把賭注下在素質(zhì)教育這一邊,適當(dāng)兼顧應(yīng)試,即使最后在升學(xué)上遭遇一點(diǎn)挫折,素質(zhì)上的收獲卻是無(wú)人能剝奪的,必將在整個(gè)人生中長(zhǎng)久發(fā)生作用。

其實(shí),根據(jù)我的體會(huì),只要真正注重素質(zhì)的培養(yǎng),孩子有了好的智力素質(zhì),應(yīng)試會(huì)是相當(dāng)輕松的事。智力是一種綜合素質(zhì),其效果也一定會(huì)體現(xiàn)在需要運(yùn)用智力的一切事情上,包括功課和考試。

所以,以素質(zhì)的優(yōu)秀為目標(biāo),把應(yīng)試的成功當(dāng)作副產(chǎn)品,是最合理的定位。

以平常心看待應(yīng)試成績(jī)

在現(xiàn)行應(yīng)試教育體制下,好的家庭教育對(duì)于學(xué)校教育應(yīng)該起到兩個(gè)作用。一是給素質(zhì)教育加分,以彌補(bǔ)學(xué)校里素質(zhì)教育的缺失。這當(dāng)然要求家長(zhǎng)自身具備較高的素質(zhì),從而能夠在課外閱讀、興趣培養(yǎng)、藝術(shù)熏陶等方面給孩子以影響和指導(dǎo)。二是給應(yīng)試教育減負(fù),以保護(hù)孩子的身心健康。

孩子已經(jīng)承受了巨大的功課壓力,家長(zhǎng)至少不應(yīng)該再加壓,在課外給孩子加上各種培訓(xùn)班、補(bǔ)課班的重負(fù)。家長(zhǎng)自己能以平常心看待孩子的應(yīng)試成績(jī),也會(huì)使孩子在心理上輕松不少。

相反,家長(zhǎng)的緊張心理和苛責(zé)行為往往是籠罩在孩子心靈上的最濃重的陰影,是導(dǎo)致孩子痛苦乃至崩潰的直接原因。


孩子學(xué)習(xí)不快樂(lè),教育已經(jīng)失敗

好學(xué)生應(yīng)該具備兩種能力

我心目中的好學(xué)生具備兩種能力。一是快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力,能從學(xué)習(xí)本身獲得莫大快樂(lè)。二是自主學(xué)習(xí)的能力,能夠按照自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)。這也是我對(duì)學(xué)校教育的要求,應(yīng)該使學(xué)生第一愛(ài)上學(xué)習(xí),做知識(shí)的戀人,第二學(xué)會(huì)自學(xué),做知識(shí)的主人。


相反,如果使學(xué)生成了知識(shí)的仇人兼仆人,則是教育的最大失敗。

應(yīng)試教育本質(zhì)上是反智育的

一個(gè)人做事是出于興趣,還是出于強(qiáng)制,效果大不一樣。

出于興趣做事,心情愉快,頭腦處于積極主動(dòng)的狀態(tài),往往事半功倍。出于強(qiáng)制做事,心情沮喪,頭腦處于消極被動(dòng)的狀態(tài),往往事倍功半。做一般的事尚且如此,學(xué)習(xí)就更是如此了。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)是純粹的智力活動(dòng),如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能感受到智力活動(dòng)本身的快樂(lè),學(xué)習(xí)就會(huì)是百分之百的痛苦。遺憾的是,這正是今天多數(shù)學(xué)生的狀況。

情況本來(lái)不該是這樣的。

人有智力稟賦,這種稟賦需要得到生長(zhǎng)和運(yùn)用,原是人性的天然傾向。學(xué)生之所以視學(xué)習(xí)為莫大的痛苦,原因恰恰在于,應(yīng)試教育不但不是激活、反而是壓抑智力活動(dòng)的,本質(zhì)上是反智育的。


來(lái)源 | 周?chē)?guó)平


最新評(píng)論

點(diǎn)評(píng) 回復(fù) TYwDB 發(fā)表于 2021-10-16 00:52
點(diǎn)贊不能表達(dá)我的心情!
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) pyukmegqto 發(fā)表于 2021-10-17 14:33
說(shuō)是評(píng)論下,文章就會(huì)重新出現(xiàn)在首頁(yè),我試下!
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) DMPhvh 發(fā)表于 2021-10-17 22:39
是不是哦
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 32k9t1qr72 發(fā)表于 2021-10-17 23:20
哈哈,哈哈

4 條評(píng)論

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