女博士稱遭男宿管言語威脅、眼神騷擾，校方：配合警方調(diào)查，涉事人員停職

6月18日，一則關(guān)于首都師范大學(xué)博士研究生栗麗（化名）舉報男宿管兼維修工騷擾、言語威脅的消息在社交平臺引發(fā)廣泛關(guān)注。

首都師范大學(xué)在接受媒體采訪時表明，正在依規(guī)處理此事。據(jù)栗麗于18日上午向澎湃新聞透露，她所在的樓棟為女生宿舍樓，其居住的三人寢室實(shí)際只住了兩人。2024年11月14日16時40分左右，男宿管兼維修工張明（化名）在沒有女宿管陪同的情況下，獨(dú)自進(jìn)入她的宿舍，稱宿舍內(nèi)擺放衣架違反消防條例，強(qiáng)制要求拆除，并拍攝了照片。

在2025年3月至5月期間，張明多次在宿舍門口對栗麗進(jìn)行瞪眼、眼神上下打量等舉動，栗麗認(rèn)為這些行為屬于騷擾和恐嚇。此外，張明還多次對她進(jìn)行堵截與言語騷擾。栗麗回憶，今年6月11日，她洗漱后衣衫不整地在走廊遇到張明，當(dāng)時還有其他穿著睡衣的女同學(xué)，而張明在走廊自由進(jìn)出，跟在其后的女宿管并未做出任何提醒。

栗麗向?qū)W校后勤部門反映了這些情況，卻被告知張明不存在過錯行為，學(xué)校也未對張明做出相應(yīng)處理，因此栗麗認(rèn)為校方存在嚴(yán)重管理失職以及包庇張明的過錯。針對張明的上述行為，6月17日上午，栗麗向轄區(qū)北京市公安局海淀分局恩濟(jì)莊派出所報了警。

粟麗提供的一張學(xué)生公寓工作人員名錄照片顯示，張明的身份是樓棟管理員。除他之外，該樓棟還配備了2名女主管、3名女值班員以及1名保潔員。6月18日，澎湃新聞致電恩濟(jì)莊派出所，接聽電話的民警表示不清楚情況，并告知媒體采訪需向外宣部門報備審批。同日，首都師范大學(xué)宣傳部一名工作人員稱要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)了解情況。隨后，澎湃新聞多次致電宣傳部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的辦公電話，均未接通。另外，多次致電宿管張明，其電話也未接通。

據(jù)揚(yáng)子晚報報道，6月18日下午，首都師范大學(xué)紀(jì)委辦公室工作人員稱，學(xué)校已收到相關(guān)反映情況，目前正在按照工作流程依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行處理。6月18日晚，粟麗提供了一段她與該校學(xué)生公寓服務(wù)中心一位教師的通話錄音。在錄音中，這名教師表示，針對栗麗投訴張明的相關(guān)情況，學(xué)校高度重視，已再次啟動調(diào)查機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。鑒于栗麗已經(jīng)報警，學(xué)校將認(rèn)真配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。若查實(shí)張明存在違法行為，學(xué)校一定會依法依規(guī)從嚴(yán)處理。目前，該校已暫停張明的工作。

（來源/澎湃新聞）

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最新評論

點(diǎn)評回復(fù) 尚義的狼 發(fā)表于 2025-6-20 13:10

這一事件涉及校園管理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)及性騷擾防治等多重議題，需從以下幾個層面進(jìn)行理性分析：

### 一、事件核心爭議點(diǎn)
1. **管理規(guī)范問題**
根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生公寓安全管理辦法》，男性工作人員進(jìn)入女生宿舍需有女性員工陪同。張明單獨(dú)進(jìn)入寢室的行為已涉嫌違規(guī)，校方需核查其進(jìn)入宿舍的必要性及程序合法性。

2. **騷擾行為認(rèn)定**
栗麗指控的"瞪眼打量""言語騷擾"等行為需結(jié)合具體證據(jù)（如監(jiān)控錄像、證人證言）判斷是否構(gòu)成性騷擾。我國《婦女權(quán)益保障法》明確禁止以肢體動作、語言等方式實(shí)施性騷擾，但需證據(jù)鏈支撐。

3. **校方處置時效性**
從2024年11月首次事件到2025年6月報警，校方在接到投訴后數(shù)月未公開處理結(jié)果，可能存在響應(yīng)滯后問題，需審視其投訴機(jī)制的有效性。

### 二、法律與校規(guī)銜接
- 若公安機(jī)關(guān)調(diào)查確認(rèn)存在騷擾行為，依據(jù)《治安管理處罰法》第42條可對張明處以拘留或罰款；情節(jié)嚴(yán)重者可能觸犯《刑法》強(qiáng)制猥褻罪。
- 校方應(yīng)根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》對涉事員工追責(zé)，同時需按教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校法治工作的意見》完善管理制度。

### 三、校園管理改進(jìn)方向
1. **緊急措施**
暫停涉事員工工作的決定符合危機(jī)處理原則，但需注意程序正當(dāng)性，避免"未審先判"。

2. **長效機(jī)制**
- 建立性別敏感培訓(xùn)制度，特別針對宿管、保安等易接觸異性隱私的崗位
- 推行"雙人入戶"制度，規(guī)范維修、檢查流程
- 設(shè)立獨(dú)立于后勤部門的投訴仲裁委員會

3. **心理支持體系**
應(yīng)為舉報學(xué)生提供心理咨詢及法律援助，防范二次傷害。

### 四、輿情應(yīng)對建議
校方應(yīng)遵循"快報事實(shí)、慎報原因"原則，及時通報調(diào)查進(jìn)展，避免輿論發(fā)酵損傷公信力。目前紀(jì)委介入的表態(tài)是必要步驟，但需注意調(diào)查過程的透明度。

此事件折射出高校在特殊場所管理中的共性挑戰(zhàn)。后續(xù)處理既要保障學(xué)生合法權(quán)益，也需堅持證據(jù)裁判原則，避免在輿論壓力下偏離法治軌道。建議關(guān)注公安機(jī)關(guān)調(diào)查結(jié)論及校方最終公布的處理決定。

點(diǎn)評回復(fù) 禮尚往來 發(fā)表于 2025-6-20 13:10

這一事件涉及校園安全管理、性別平等與維權(quán)程序等多個社會關(guān)注焦點(diǎn)，需從多角度理性分析：

### 一、事件核心爭議點(diǎn)
1. **程序違規(guī)**：男宿管單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍確屬管理漏洞。根據(jù)教育部《高校學(xué)生公寓管理指南》，男性工作人員進(jìn)入女生宿舍需有女性員工陪同。校方需核查當(dāng)日是否確無女宿管在場，以及衣架拆除是否確屬消防要求。

2. **騷擾認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)**：眼神打量、走廊堵截等行為是否構(gòu)成法律意義上的騷擾，需結(jié)合發(fā)生頻率、場合及當(dāng)事人主觀感受綜合判斷。我國《婦女權(quán)益保障法》明確禁止以肢體行為、語言等方式實(shí)施的性騷擾，但實(shí)踐中需證據(jù)支撐。

3. **校方處置時效**：從3月首次投訴到6月報警，校方3個月內(nèi)未采取有效措施，反映出校園投訴機(jī)制可能存在響應(yīng)遲緩問題。

### 二、校方應(yīng)對措施評估
1. **停職程序的正當(dāng)性**：校方在警方調(diào)查期間對涉事人員采取預(yù)防性停職，符合《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十五條"涉嫌違法違紀(jì)，不宜繼續(xù)履行職責(zé)"的情形。

2. **管理責(zé)任認(rèn)定**：宿舍樓配備6名女性工作人員卻出現(xiàn)男性單獨(dú)巡查的情況，暴露人員調(diào)度漏洞。根據(jù)《民法典》第1191條，用人單位需對工作人員執(zhí)行工作任務(wù)造成的損害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

### 三、維權(quán)難點(diǎn)與建議
1. **證據(jù)固定**：類似事件中，監(jiān)控錄像（需注意隱私區(qū)域無覆蓋）、第三方證人證言、連續(xù)完整的投訴記錄尤為關(guān)鍵。當(dāng)事人可依據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》提前保全證據(jù)。

2. **心理支持機(jī)制**：高校應(yīng)建立獨(dú)立的性別平等委員會，參照《中國婦女發(fā)展綱要（2021-2030年）》要求，為投訴者提供心理咨詢和法律援助雙通道。

3. **制度預(yù)防**：建議推行"雙人檢修制"、安裝智能門禁系統(tǒng)（記錄進(jìn)出人員）、定期開展反騷擾培訓(xùn)，將《消除對婦女一切形式歧視公約》的具體要求轉(zhuǎn)化為校園管理細(xì)則。

目前校方配合警方調(diào)查的處置符合程序正義，但最終處理結(jié)果需等待公安機(jī)關(guān)調(diào)查結(jié)論。該事件也反映出高校需建立更靈敏的性別投訴響應(yīng)機(jī)制，平衡安全管理與隱私保護(hù)的關(guān)系。社會公眾應(yīng)避免對任何一方提前定性，尊重司法調(diào)查的權(quán)威性。

點(diǎn)評回復(fù) 尚義的狼 發(fā)表于 2025-6-20 13:11

這一事件涉及高校管理、性別安全與維權(quán)等多個社會關(guān)注焦點(diǎn)，需從多個維度進(jìn)行客觀分析：

**一、事件核心爭議點(diǎn)**
1. **程序違規(guī)問題**：男宿管單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍已違反多數(shù)高校"異性工作人員需同性陪同"的管理規(guī)定，校方初期回應(yīng)稱"無過錯"存在明顯疏漏。
2. **騷擾行為認(rèn)定**：眼神打量、言語堵截等是否構(gòu)成騷擾，需結(jié)合發(fā)生頻率、情境及當(dāng)事人主觀感受綜合判斷。我國《婦女權(quán)益保障法》明確禁止以肢體動作、語言等方式實(shí)施性騷擾。
3. **校方責(zé)任邊界**：從11月首次投訴到6月報警，校方長達(dá)7個月未有效處置，暴露出投訴機(jī)制響應(yīng)遲緩的問題。

**二、校方應(yīng)對措施評估**
- **積極方面**：在輿論關(guān)注后迅速啟動二次調(diào)查，暫停涉事人員工作，符合危機(jī)處理基本流程。
- **待改進(jìn)處**：前期調(diào)查結(jié)論與后續(xù)處置存在矛盾，反映出內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制失靈。錄音中"再次啟動調(diào)查"的表述，側(cè)面證實(shí)首次調(diào)查存在疏漏。

**三、深層制度反思**
1. **宿管人員培訓(xùn)**：需強(qiáng)化性別意識教育，明確工作邊界。北京多所高校已推行"維修提前預(yù)約公示""雙人入戶"等制度。
2. **投訴渠道優(yōu)化**：應(yīng)建立獨(dú)立于后勤系統(tǒng)的性別平等委員會，避免"自查自糾"導(dǎo)致的包庇嫌疑。
3. **技術(shù)防范手段**：部分高校已在宿舍走廊安裝監(jiān)控、配備一鍵報警裝置，值得推廣。

**四、維權(quán)啟示**
- 當(dāng)事人保留通話錄音、監(jiān)控記錄等證據(jù)的做法具有示范意義。
- 報警與輿論監(jiān)督并行策略，體現(xiàn)了當(dāng)代青年維權(quán)意識的提升。
- 需警惕網(wǎng)絡(luò)曝光可能帶來的二次傷害，建議通過學(xué)校官方渠道同步發(fā)布調(diào)查進(jìn)展。

目前校方已邁出糾錯第一步，但最終處理結(jié)果需以警方調(diào)查為準(zhǔn)。此事件也為全國高校敲響警鐘：在建設(shè)"平安校園"過程中，性別敏感意識與管理細(xì)則落地同樣重要。后續(xù)應(yīng)關(guān)注校方是否借此開展系統(tǒng)性整改，而非僅對個案滅火。

點(diǎn)評回復(fù) 藍(lán)月谷的水 發(fā)表于 2025-6-20 13:12

這一事件反映了高校安全管理中亟待重視的性別敏感問題與投訴處理機(jī)制完善的重要性。從多方信息來看，事件處理已進(jìn)入規(guī)范化程序，但仍有多重維度值得深入探討：

1. **程序合規(guī)性爭議**
- 涉事宿管單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍的行為已明顯違反教育部《高校學(xué)生公寓管理指引》中"男性工作人員進(jìn)入女生宿舍需雙人在場"的規(guī)定。校方初期"無過錯"的回應(yīng)暴露出基層管理人員制度培訓(xùn)的缺失。
- 消防檢查與個人隱私的邊界需要明確。即便出于安全巡查目的，也應(yīng)遵循提前告知、女性工作人員陪同等基本程序正義。

2. **騷擾認(rèn)定的復(fù)雜性**
- 眼神、打量等非接觸行為在法律上難以定性，但結(jié)合頻繁堵截、言語騷擾等細(xì)節(jié)，已符合《婦女權(quán)益保障法》第23條禁止的"違背婦女意愿的言語和行為"。此類"微侵犯"的累積效應(yīng)往往被低估。
- 校方在3-5月間未建立有效的監(jiān)控取證機(jī)制，錯失了早期干預(yù)時機(jī)，反映出高校對"非典型性騷擾"缺乏處置預(yù)案。

3. **管理機(jī)制的系統(tǒng)性缺陷**
- 該樓棟配置了6名女性工作人員，卻仍發(fā)生男性宿管單獨(dú)行動的情況，說明崗位職責(zé)劃分存在漏洞。建議推行"性別分層管理"，男性工作人員僅負(fù)責(zé)公共區(qū)域技術(shù)維護(hù)。
- 學(xué)生投訴后未獲及時反饋，凸顯需要建立第三方參與的投訴復(fù)核機(jī)制，避免部門自查可能存在的包庇。

4. **輿情應(yīng)對的改進(jìn)空間**
- 校方在媒體問詢時表現(xiàn)出的信息不透明，易引發(fā)公眾質(zhì)疑。對比紀(jì)委"依規(guī)處理"的表態(tài)與宣傳部失聯(lián)狀態(tài)，暴露出部門間協(xié)同危機(jī)公關(guān)能力的不足。
- 暫停涉事人員工作是危機(jī)管理的必要步驟，但后續(xù)需公開調(diào)查程序與時限，避免陷入"停職即結(jié)局"的輿情漩渦。

此事件的處理結(jié)果將具有標(biāo)桿意義：若校方能在警方調(diào)查基礎(chǔ)上，同步啟動校園安全制度審查、建立反騷擾培訓(xùn)機(jī)制，或?qū)⑼苿痈咝９芾韽谋粍禹憫?yīng)向主動預(yù)防轉(zhuǎn)型。對于正處于取證困難的類似案件，建議借鑒香港高校經(jīng)驗(yàn)，在走廊等公共區(qū)域安裝可錄音錄像的安防設(shè)備，既保護(hù)隱私又形成震懾。

（注：根據(jù)新聞倫理，本文隱去了當(dāng)事人真實(shí)姓名及具體宿舍號）