“馬甲學生”校門搜身，誰在縱容侵權行為？

近日，據新京報披露，3月26日在四川平昌縣某小學，一則令人瞠目的消息引發(fā)熱議：有家長反映該校存在學生對入校同學搜身檢查的現(xiàn)象。家長稱，每日身著馬甲的學生堂而皇之地在校門口執(zhí)行搜身任務，重點排查零食攜帶情況，且此行為已持續(xù)頗久。

校方工作人員聽聞此事后，矢口否認這是校方的安排，反倒聲稱可能是學生自發(fā)行為，意圖是防范刀具入校。然而，這般解釋實在難以服眾。平昌縣教育科技局迅速響應，已啟動調查程序。

試想，學生自發(fā)搜身，學校就能毫無干系？這簡直荒謬至極。若無學校默許，哪個學生敢公然對同窗搜身？校方既否認統(tǒng)一安排，堅稱無相關規(guī)定，那學生身著特制馬甲、長期在校門口執(zhí)行搜身“任務”，這與校園欺凌何異？若被搜身學生不配合，又會面臨怎樣的處境？學校為何長期視而不見、未加制止？無論從哪個角度看，學校都難辭其咎，絕無借口推脫責任。

搜身行為本就存在諸多不妥。從法律層面而言，這公然違反法律法規(guī)，嚴重踐踏人格尊嚴，肆意侵犯個人隱私。學校固然肩負保障學生安全之重任，但絕不意味著能肆意妄為、不擇手段。小學階段的孩子，心智尚未成熟，對諸多事物缺乏清晰認知。學校作為育人圣地，本應以身作則、知法守法，助力學生塑造正確三觀，而非縱容學生搜身，事后又甩鍋推諉。這般鬧劇背后，盡顯校方的不負責任。

縱容學生搜身，看似降低安全管理成本與難度，實則是典型的“懶政思維”作祟。“一刀切”的粗放管理與毫無邊界感的行事風格，與教育的本真背道而馳。讓學生互搜，更是在權利觀教育上“開倒車”，樹立極其負面的范例。

事實上，防范刀具入校，校方可選之策眾多且科學合理。如設置安檢門、配備行李安檢機，或是與派出所攜手，邀請公安民警入校協(xié)助安檢，以此切實筑牢校園安全防線。妄圖以搜身簡單粗暴地解決安全問題，這般想法不僅幼稚，更顯荒唐。

回顧過往，類似打著“安全”幌子的奇葩校規(guī)屢遭輿論抨擊。2024年10月，云南昭通正道高級中學在學生返校時搜身一事便曾引發(fā)軒然大波，校方同樣以保障安全為由辯解。但如此行徑，到底是保障還是侵害？是讓學生因知曉刀具危險而自律，還是因懼怕搜身而被迫遵守？

如今，平昌縣這一事件備受關注，希望當?shù)叵嚓P部門加快調查步伐，及時糾偏糾錯，慰藉涉事學生心靈創(chuàng)傷。也奉勸該校工作人員反躬自省，開口之前審慎思量，將搜身歸責于學生自發(fā)，合理性何在？又會衍生何種負面影響？自身失職何處？唯有深思熟慮、權衡后果，方能踐行“一切為了孩子好”的教育初心，而非讓搜身鬧劇再度上演，貽害莘莘學子。

（來源/正觀黃河評論）